每年都会有很多新生对汉语言文学（求是科学班）（下称求汉）感兴趣，我作为名亡实存的学长组在解答新生的疑惑时，总是非常细碎，而且还很耗费精力，所以今年打算根据自己两年的就读体验和理解，写一篇对求汉的系统性介绍，以供新生参考。主要包括求汉和普通汉语言的区别以及考试指南。
什么样的人适合报考求汉？
一句话：求汉适合对汉语言文学专业高度热爱，有明确的学术志向的人报考。
换句话说，如果不是十分确定自己要读汉语言文学，不是十分确定要走学术道路的人，我都建议你去读普通汉语言。
求汉和普通汉语言差别在哪？
培养方案
一：专业方向
求汉只有一个专业方向，即学术研究方向。在选修课的列表上，求汉基本上只能选择文学院开设的“xx研究”类课程，所有选修课的安排基本上都是为学术研究服务。
普通汉语言分为“普通班”“影视与动漫编导”“编辑出版”三个方向，其中普通班在核心课程上与求汉班高度重合，但是选修课可以在文学院开设的所有专业课中任意选择。
二：核心课程
求汉比普通汉语言多一门专业核心课程：《中国文学名作精讲（H）》，H为竺可桢学院荣誉课程标记。 同时，普通汉语言也有自己对应的课程：《中国文学名家名作》。 据我了解两门课程都半斤八两。
三：实践教学环节
求汉和普通汉语言在大二暑期短学期上的安排只有一点不同：大二暑假期间，求汉班要上一门名叫《中文学术前沿专题讨论》的课程，为期一周的高强度教授讲座和学生报告。普通汉语言的安排是为期至少一个月的分散实习。
大三暑假期间二者都是为期至少一个月的分散实习。
在大四的实践安排上，求汉需要完成至少16次的听学术讲座，写对应报告，以完成《学术讲座（研究型实践）》这门课程。普通汉语言的安排是完成《毕业实习》这门课程，实际上就是大四出去实习到一定时间即可完成。
四：其他
求汉在计算机类课程中，要多修一门《Python程序设计》，算主修。
五：小班制教学
在专业核心课程中，《中国文学名作精讲（H）》《中国现当代文学史II》《古代汉语I》《现代汉语》《西方文论》《世界文学史》这几门课程，学院会单独选派老师，单独开设教学班，这几门课程的课程代码和普通汉语言不同，学分比普通汉语言对应课程高，学时课时会更长，考核难度也会更高。普通汉语言可以选择这种高难度课程替代自己的低难度课程（虽然基本不会有人这么做），求汉不可以选择普通汉语言的课程替代自己的高难度课程。
这几门课中，《中国文学名作精讲（H）》和人社班共上（差不多30人），《古代汉语I》和古典文献学与强基班共上（差不多40人），《现代汉语》和强基班共上（18人），其它课程仅求汉班会上，也就是一个教室里只有你们班10个人。老师一定会认得每个人，有利有弊。
导师制
求汉到了大二，会要求选择导师，导师必须在文学院的博士生导师中选择，每人标配一个。但是具体是谁，需要自己去联系导师商量，看自己喜欢哪个导师，哪个导师愿意接收你。
普通汉语言没有硬性要求，可以自己选择是否参与进导师的课题组从事学术研究。
小班制
因为一个班只有10个人，大家都抬头不见低头见。和大学里其他大类班级不同，求汉班（或者说求科班）的关系一般来说会更紧密，会比较有一种班级的感觉。当然这是我综合22、23、24求汉和23其他求科班的身边统计学。我自己所在的23求汉就是一个关系特别好的班级，班级群每天都会有很多聊天，不需要置顶也会自己跑到顶上的那种。
同理，强基班因为人少，关系一般来说也会更紧密。
保研率
求汉10进5，50%保研率，相比较普通汉语言三分之一的保研率是更高的。
但是不能忽略的一点是，求汉的50%是以10作为基数的，普通汉语言的三分之一是以160作为基数的。
因为基数小，变化就大，同一届如果都是卷王，那卷飞了也不如普通汉语言好保研。如果大家都摆，那稍微卷卷就可以保研。
相比之下，因为基数大，普通汉语言的保研就十分稳定，基本上过了均绩4.5就能稳定保研。
而且因为求汉这10个人都是面对面卷，抬头不见低头见。一人上那么另一人就要下，如果一个人的胜负心或者说功利心特别重，对成绩比较敏感，我不建议报考求汉，这种人一定会散发出负面情感，对班级氛围是个打击，自己也会经常性地不开心。
求汉怎么考
求汉的考试分为笔试+面试，各占50%
笔试
笔试分为语文+历史。各50分。
语文部分是选择+阅读理解+文言文，基本就是高考题型。
历史部分全是选择题，大概50%课内知识，50%课外知识。都很浅，知道就会选的那种。
语文没什么好说的，也没法去临时抱佛脚。
历史部分的话，回去再看一下课内知识。课外知识的部分，主要看你是不是个历史爱好者了，平时有积累的话比较好，平时只背课内知识大概率是要寄的。如果想临时抱佛脚，可以去看看世界史和中国史的大学教材。
面试
面试是非结构化面试，五个老师对一个学生，问答式。
面试一开始是一个一分钟的英文自我介绍，请提前准备好。
之后老师追问的所有问题，都会根据你的自我介绍进行。
那么如何准备好自我介绍呢？根据前面的内容，求汉班是一个学术导向的平台，那么在介绍完自己的个人信息之后，没必要介绍自己有什么爱好特长之类的，没意义。直接开始介绍我对这个学科的理解是什么样的，我对什么方向感兴趣（中国古代文学、中国现/当代文学、欧美文学、日本文学、语言学、文艺学、古典文献学等等，如果是文学相关可以细化到类别，比如科幻文学，女性文学等等类别），我希望研究哪个方向，我对这个方向的理解是什么。
之后就是老师的追问环节，在你想好自己要选择哪个方向进行自我介绍之后，就去准备对应方向的问答，比如：
- 这个方向比较知名的学者有谁？（比如语言学方向有索绪尔、赵元任等）
- 我们学校的这个方向的老师有谁，具体是什么研究角度？
- 这个学科是怎么做研究的？
- 这个方向目前学界前沿的讨论有哪些？为什么会有争执？
还有一些比较普遍性的问题，比如：
- 我进入求汉班之后打算怎么安排自己的成长路径？将来的人生规划如何？
- 我对汉语言文学的向往是从何而来的？
- 读过哪些书？最喜欢的是什么？为什么？
总结
汉语言文学（求是科学班）是一个学术导向的，专业化程度很高的班级。如果你笃定要走学术研究，读博，进高校当研究/教职这条路，并且对这门学科有着相当的热爱，那么欢迎报名。
最适合什么人呢，有意向报强基汉语言，但是没报或者落榜的人（当然我并没有拉踩的意思，我的意思是有意向报强汉的学生，其特质高度适配求汉）。
最不适合什么人呢，将来希望走公务员、事业单位（包括当教师），或者市场化就业的人。相比于普通汉语言相当自由的课程和实习安排，求汉实在太学术导向了，对于这几个方向，求汉绝对是负收益的。
最后，如果你选择了汉语言文学这门学科，不管是求汉还是普通，都欢迎关注我的博客，对将来的课程学习一定会有帮助的。
祝好！
